jueves, 2 de diciembre de 2010

SEGUNDO TEMA DE DEBATE








¿Los juguetes tienen sexo?¿Que piensas?

Se acerca la navidad y con ella "obligación capitalista" de consumir. Los juguetes no son una excepción, y desde luego aporta un gran capital económico, pero... como se nos venden? , como nos identifican?, ¿Como nos influye en nuestra conducta futura? Estas son muchas cuestiones que hace que lleguemos a nuestra pregunta en el segundo tema de debate ¿LOS JUGUETES TIENEN SEXO?...

9 comentarios:

  1. No deberían tenerlo pero lo tienen. Las pelotas, las pistolas, los coches... para niños. Las cocinitas, las muñecas, las peluquerías... para niñas. Si se miran los anuncios de juguetes en la tele o la propaganda de los grandes comercios en estas fechas, se ve muy claro.
    Se va avanzando algo pero muy lentamente y a esas edades estos detalles dejan huella para el futuro.

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  2. Para mi punto de vista los juguetes tienen una edad y un sexo , por lo tanto pienso que antes de regalar algo a sus hijos , deberian de examinar un poco lo que compran._Aunque prefiero que regaleis libros llenos de enseñanza, que nunca se aprende como los valores del dia a dia, ya que no hay escuela que los enseñe

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  3. Creo que hay juguetes sexistas y padres que van de "progres", pero en realidad son sexistas.
    Cuando piensan en los regalos de reyes de sus niños enseguida surgen los balones y los camiones y de sus princesitas en las cocinitas o esas muñecas horrorosas que parecen p...... baratas..
    Creo que tampoco hay que criminalizar a las niñas que quieres Barbies ni a los nenes que quieren balones.
    Yo apuesto por la educación real y el respeto por los gustos de cada uno.
    Y espero no ser juzgada por decir lo que e dicho y añado que lo de "obligación capitalista de consumir" me parece que no pega a estas alturas porque incluso aquellos que usan esta expresion a la ligera compran sus relgalos en Navidad

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  4. Tu entrada me parece muy interesante y comparto todo lo que dices del sexo de los juguetes. En cuanto a lo de "consumo capitalista" quizás sea una expresión algo pasada pero que no deja de ser verdad. Efectivamente en estas fechas todo el mundo entramos más o menos. Mi propuesta es que entremos lo menos posible porque sabemos que ahí no está la felicidad.

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  5. Yo tambien apuesto por el gusto de cada cual pero ¿no crees que la publicidad influye mucho en lo que nos gusta o no nos gusta?. Y más en la infancia.

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  6. Por supuesto que sí.Por eso es necesario que la publicidad tome un cambio, ella es otra rama importante del problema.Las madres y los padres son muy importantes porque reflejan el día a día , pero existen otros muchos factores y entre ellos la publicidad que ejerce un papel importantísimo, y desde luego ahora mismo lo ejerce de forma negativa.

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  7. Comentario hecho por Ana MªPachón desde tuenti.
    Desgraciadamente aún si tienen sexo los juguetes...

    Sobre todo se puede identificar mejor en los juguetes para edades mas tempranas, es decir, desde muy pequeños, ya nos muestran cuales son los juguetes con los que se "debe" jugar si eres niño/a y por lo tanto aprender, pues SE APRENDE JUGANDO NO??

    Parece "raro" que se le regale a un niño un kit de fregona, con cubo, cepillo y escoba de juguete... pero porque nos quedamos tan relajados y sin escandalizarnos si ese regalo se lo hacen a una niña???

    Parece que no tiene importancia, pero hasta en eso existe la diferencia...

    Eduquemos, siendo conscientes de que no existe el juguete rosa o el azul, el de niño o el de niña, sino el mismo.

    Ayer, 19:29

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  8. Ana Mª Pachón desde tuenti
    01:31MEJOR ANUNCIO QUE NUNCA HE VISTO
    310541 vistas

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    LOS NIÑOS VEN, LOS NIÑOS HACEN...

    Educación, ambiente, contexto... Factores muy importantes para el desarrollo personal. Tenemos las herramientas para intentar cambiar algo...que futuras generaciones no repitan, reproduzcan o hagan los errores que se han cometido....

    Son los niños los que van a mostrar en el futuro lo aprendido hoy.

    Ayer, 19:45

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  9. El vídeo es interesantísimo. De lo mejor que he visto sobre educación para la igualdad.

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